從唯實主義觀點論述能力本位教育

in National workshop (full text oral presentation), 國內研討會(全文口頭發表)
標題從唯實主義觀點論述能力本位教育
出版類型國內研討會(全文口頭發表)
出版年度2006
AuthorsHsiang-jen Meng, 孟祥仁
會議名稱技職院校提升大學基礎教育教學研討會
出版日期Jun 1 2006 12:0
會議地點台北市
其他編號0000
中文摘要

能力本位教育(competency-based education, CBE)並非全新之教育觀點或方法,唯其價值與意義對現今教育思潮仍保有持續關注與討論之必要性。其中教育本質所代表的教育哲學觀念正承襲了唯實主義(Realism)觀念與實踐,正是技職教育過去年代所特別強調的實用主義(Pragmatism)所不足之處。唯實主義本僅確認主觀的觀念存在外,同時也認知客觀的客體存在之價值與意義,唯有透過全域的了解個體的需求,助其身心二元正常發展,建構個別化的能力,以滿足未來生活所需而準備。故本研究探討能力本位教學之

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