新移民女性家庭學前兒童心智能力之學習潛能評估研究

in Domestic Journal (external review journal), 國內期刊(外審期刊)
標題新移民女性家庭學前兒童心智能力之學習潛能評估研究
出版類型國內期刊(外審期刊)
出版年度2006
AuthorsShwu-Ching Jiang, 江淑卿
期刊高雄師大學報
開始頁43
頁數23
出版日期2006 / 1
其他編號0000
中文摘要

本研究目的在評量與提昇新移民女性家庭幼兒的心智能力,並診斷與引導認知功能的發展,同時與本國籍女性家庭幼兒進行比較。以57位母親為東南亞籍、60位母親為本國籍的大班幼兒為對象,採用研究者(2006)研發「兒童歸納推理學習潛能評估系統」進行動態評量,實驗組接受分類、系列完成或類比推理模組,評估程序為「前測-中介學習-後測」,前後測實施「兒童歸納推理測驗」和「綜合性非語文智力測驗」,中介學習為半標準化的介入活動,並配合「認知功能評量表」診斷。控制組僅實施前後測。研究發現:1.兩類幼兒的系列完成能力沒有差異,但新移民女性家庭幼兒的分類能力明顯落後於本國籍女性家庭幼兒,類比推理能力則稍落後。2.三個模組能提昇兩類幼兒的分類、系列完成或類比推理能力,僅新移民女性家庭幼兒在「綜合性非語文智力測驗」的類比推理能力之改變效果有限。3在中介學習歷程中,兩類幼兒的認知功能逐漸發展,其中新移民女性家庭幼兒的核心功能、認知概念、語言理解經引導進步幅度較大,漸與本國籍女性家庭幼兒趨近,但映射、後設認知、語言表達等功能仍較落後。

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