應用路徑搜尋法於社區林業課程學習成效之評估 | Faculty Open Information System

應用路徑搜尋法於社區林業課程學習成效之評估

in National workshop (full text oral presentation), 國內研討會(全文口頭發表)
標題應用路徑搜尋法於社區林業課程學習成效之評估
出版類型國內研討會(全文口頭發表)
出版年度2012
AuthorsChen, 陳美惠, 李來錫, & 曾煥燁
會議名稱中華林學會「101年度森林資源永續經營研討會」
出版日期Oct 26 2012 12:0
會議地點南投縣溪頭自然教育園區紅樓1樓大廳
其他編號0000
中文摘要

社區林業第一階段計畫自2002年至2009年止,共有1,344個計畫案獲得補助,831 個社區組織參與,第一階段計畫以教育訓練為主,與各工作項目最具關聯性。同時有七成以上之參與的社區,計畫內容皆以生態旅遊為主要目標,發展生態旅遊是為台灣社區林業的一大特色。研究指出假若只是不斷的實施教育訓練,而不考慮學習成效,這樣的做法是相當缺乏效率的,所以必須透過學習成效評估,瞭解分析其影響因素,並對各種情況加以澄清說明。
以往常運用受訓者回答特定試卷上的問題,來瞭解其學習成效,但分析出的結果太過於狹隘。運用路徑搜尋法來探測受訓者之知識結構,並與專家相互比較,不僅可瞭解其學習成效,並可針對其錯誤的觀念進行輔導。本研究主要研究對象為各林管處、工作站及實驗林管理處從事社區林業計畫業務之承辦人員,其中男性37人、女性31人,合計68人。研究目的為瞭解社區林業的受訓對象之學習成效,本研究運用路徑搜尋法探測受訓者之知識結構,且在學員訓練前與訓練後,分別與專家之知識結構互相比較,瞭解專家與受訓者之間知識結構的差異,概念與概念間關係的變化,進而瞭解其學習成效,並檢驗是否對其社區事務有實質幫助,以協助篩選重要的訓練課程與其內容,供未來林務單位教育推廣使用。

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