社工系學生對同性戀的觀感-以南台灣某科技大學為例 | Faculty Open Information System

社工系學生對同性戀的觀感-以南台灣某科技大學為例

in National workshop (full text oral presentation), 國內研討會(全文口頭發表)
標題社工系學生對同性戀的觀感-以南台灣某科技大學為例
出版類型國內研討會(全文口頭發表)
出版年度2013
AuthorsLi-Yu Chang, 張麗玉
會議名稱2013參與、實踐與培力:社會工作學術暨實務研討會
出版日期Oct 23 2013 12:0
會議地點國立屏東科技大學
其他編號0000
中文摘要

為了解社工系學生對同性戀者的觀感為何,因此針對南台灣某科技大學社工系學生進行調查,已了解社工系學生對同性戀者的看法、態度及接受度,並探討該系學生在課程安排與同性戀議題之相關性。

本研究採量化研究,以南台灣某科技大學社工系日間部及進修部一至四年級478位學生為母群體進行調查,共完成有效問卷301份;而本問卷以Likert四等量表為基準,自行設計「社工系學生對同性戀的觀感之量表」,藉此探討社工系學生對於同性戀之觀感,而後分別採用描述統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析及Pearson相關,分析影響社工系學生對同性戀觀感之差異性。

研究結果顯示,多數學生就讀大學前,對同性戀者已具有基本認知與瞭解,站在專業助人者角色上,並不排斥服務或協助同性戀者;課程安排上,多數學生認為接觸同性戀議題,有助於提高對同性戀者的認識與接納程度。因此本研究提出幾項建議,可供實務之參考:大學應增加同性戀相關議題講座與活動,並開設同性戀議題之課程;而國民中、小學,則應落實兩性平等教育之精神,將同性戀議題納入教育題材。

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