正向情緒教學應用於國小學童之研究:以自信、知足、感恩課程實施為例

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標題正向情緒教學應用於國小學童之研究:以自信、知足、感恩課程實施為例
出版類型國內期刊(外審期刊)
出版年度2017
Authors, 常雅珍, 洪錦益, Tseng 曾榮祥, & 黃詩媛
期刊人文社會科學研究:教育類
開始頁79
頁數29
出版日期2017 / 3
其他編號0000
期刊名稱NPUST Humanities and Social Science Research: Pedagogy 
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