社工系學生對藥癮防治的認知之研究-以屏東為例

in National workshop (full text oral presentation), 國內研討會(全文口頭發表)
標題社工系學生對藥癮防治的認知之研究-以屏東為例
出版類型國內研討會(全文口頭發表)
出版年度2016
AuthorsLi-Yu Chang, 張麗玉
會議名稱2016參與、實踐與培力:社會工作學術暨實務研討會
出版日期Jun 3 2016 12:0
會議地點國立屏東科技大學
其他編號0000
中文摘要

本研究主要是想了解目前在學的社工系學生對現今藥癮防治對於藥癮者的認知,故研究目的有三:1.瞭解社工系學生在面對藥癮防治的認知;2.探討社工系學生對藥癮防治認知的差異性;3. 探討大學部社工系相關課程對藥癮防治的相關性。研究採量化研究方法,以屏東區大專院校社工系為研究對象,採立意取樣,其三間學校分別為屏東科技大學、美和科技大學、大仁科技大學的社工系學生的總人數共1628人,問卷總共回收859份,用自編的基本人口變項及藥癮防治認知問卷量表為研究工具,則量表分為三個構面包括毒品基本認知、毒品防治認知、毒品法規認知,來加以資料蒐集及結果分析。研究結果,進一步瞭解目前屏東地區社工系學生對藥癮防治的認知的現況,其三間學校多半在毒品基本認知的答對率相較於兩者是高的,代表屏東社工系學生對毒品基本認知是清楚的,但本組認為這樣是不足的因為在未來我們要服務的藥癮者,是會牽涉到很多法律的問題所以必須加強毒品法規的認知,而且毒品的防治應勝過於治療所以應將藥癮相關議題納入課程;再者是探討屏東地區社工系學生對藥癮防治認知有何差異性,經Tukey事後檢定說明主要是學校和毒品基本認知上是有顯著的差異,代表學校和藥癮防治認知是有影響的,再來是性別和毒品基本認知有顯著,為女性優於男性;再其次是可以瞭解大學部社工系相關課程對藥癮防治認知的相關情形,利用Pearson分析加以考驗說明得知較多藥癮相關訊息者及在課堂上有聽過藥癮相關課程者為正向關係,代表課程是會影響學生對藥癮防治的認知。針對研究結果,期待作為社工助人專業教育訓練及相關課程安排之參考。

關鍵字:社會工作、藥癮防治、認知

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