鄭芬蘭

2015
Fin-Land, 鄭芬蘭 (2015).  父職參與繪本共讀對幼兒口語表達能力之研究. 「2015-變.不變-教保興革與傳承」學術研討會.
Fin-Land, 鄭芬蘭 (2015).  偏鄉國小學童學習面向之實驗研究. 2015年國際身體活動與健康促進暨觀光休閒學術論壇.
Fin-Land, 鄭芬蘭 (2015).  偏鄉國小學童學習面向之調查研究-以屏東地區為例. 『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第十屆學術交流研討會.
2014
2013
2012
2011
2010
2009
Fin-Land, 鄭芬蘭 (2009).  人際和諧活動方案國小學童人際互動之實驗研究. 2009『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第四屆學術交流研討會.
Shwu-Ching Jiang, 江淑卿, Fin-Land 鄭芬蘭, & MA 馬祖琳 (2009).  原住民兒童科學探究主題教學之發展與實踐:運用文化取向之圖畫書融入科學探究教學模組。. 第25屆科學教育學術研討會論文合集「原住民文化融入於科學/數學教育的理論與實證研究」。.
2008
Fin-Land, 鄭芬蘭, Shwu-Ching Jiang 江淑卿, & Hsu 徐庭蘭 (2008).  由正向心理的觀點探究貧窮兒童的內在認知思考. 2008『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第三屆學術交流研討會. Abstract
Hsu, 徐庭蘭, & Fin-Land 鄭芬蘭 (2008).  藝術活動對幼兒園大班幼兒視覺藝術色相概念學習影響之研究。 . 2008『屏東科技大學』暨『北京科技大學』第三屆學術交流研討會。.
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1999).  目標導向教學實驗方案之效果研究. 跨世紀全人化技職教育研討會論文集. 14.
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1999).  技職大學生自卑因應模式之建構。. 發表於1999年中國輔導年會(1999/12/12).
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1999).  技職大學生自卑心理歷程之個案分析。. 生活應用科技學刊,第一卷,第一期,47-60。.
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1999).  目標導向教學實驗方案之效果研究。. 跨世紀全人化技職教育研討會論文集,37-51(八十七學年度南區地方教育輔導研討,88/03/30)。.
1998
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1998).  訓前甄選心理測驗預測模式之精進. 發表「心理學在人事管理上之應用」學術研討會論文集. 22.
Fin-Land, 鄭芬蘭 (1998).  初階飛訓生甄選指標之研究. 心理學在西元2001年學術研討會論文集. 3.
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